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        學生風采

        品西方風情 傳中華文化——碩士研究生李城城海外訪學報告

        發布日期:2020年04月07日來源:劉若斌瀏覽次數:


        訪學時間:2019年12月3日—2020年2月28日

        訪學項目:法國商貿學院(ESCE

        學生姓名:馬克思主義學院 李城城


        光陰似箭流,在法國高等商貿學院(ESCE)為期90研究生訪學之旅已結束,回到日夜思念的祖國大地,回憶那段訪學時光,可謂收獲滿滿,如夢如幻。感謝學校給予我們此次機會,讓研究生學子走出校園,走出國門,走向世界,去感受不同的西方文化,去提高國際視野和跨文化適應能力;感謝一路相伴并為此項目辛勤付出的各位老師,從前期的準備到訪學的全過程再到返程安全到家,時時刻刻關心著我們整個訪學過程的點點滴滴;感謝ESCE訪學團隊30名研究生的互相陪伴,大家來自不同學院不同專業,在異國他鄉,從互不熟識到像一家人,共同編織著美好的記憶,成為彼此心中特別的人。

        90天的“旅程”說長不長,說短也不短,這份記憶卻會永存于心。課堂上的歡聲笑語縈繞耳畔,攻克難題后的喜悅銘記于心,30人齊心協力共同感受西方風情,傳播中華文化。


        圖一:山東財經大學ESCE研究生訪學團全家福


        一、 匯聚課堂

        我們始終銘記,來到ESCE的主要目的就是學習,課程學習占據了訪學70%的時間,據此,ESCE也為我們設置了非常全面的課程體系,除了Global marketing、Digital marketing、Sensory marketing、PTCI(分為理論與實踐兩部分)商科類課程外,還有Luxury、French culture、FLE這三門特色課程,我們在這些課程中探索新知識,在與同學的交流中激發新火花,在授課教師的帶領下發現新世界。

        Sensory marketing于我而言是最容易接受的一門商科課程,主講聽、視、嗅、觸、味五大感覺在市場中的具體應用,貼近生活的授課內容,走出課堂的親身實踐,外加授課教師MR.LICK的清晰思路,我仿佛打開了新世界的大門。

        Digital marketing是一門理論與實踐并存的課程,前期老師以講授理論為主,后期同學們分組完成公司網站的制作,并在最后一節課進行匯報。我所在小組的CHINESE BIG MAC主要營銷中華傳統特色小吃,“民以食為天”,希望以此讓更多人了解中華美食,讓更多在外留學生找回家的感覺。MR.KIM的發散思維令人敬佩,他總能在抓住重點核心的同時,想到很多恰當的輔助方式,啟發同學們敢想才能敢做,如果永遠拘泥于框架里,創新也就不復存在。

        Global marketing這門課程中我最大的收獲是英語口語水平得到了極大提升,學會了更加自信的用英語去陳述,展示所思所感。每一次進行presentation時,BLACK MAN會認真傾聽每個學生的展示內容,及時給予鼓勵,增強了同學們的自信心,我們很喜歡用這種方式向他展示中華文化,他也很享受這個過程。

        PTCI是專業性最強的一門商科課程,前期的理論部分比較難理解。根據個人實際情況,我選擇用“三步走”的方式去學習。第一步,以聽為主,整體理解;第二步,記錄專業名詞,以此為切入點補充知識體系;第三步,結合課堂,鞏固知識。課程后期是實踐部分,三人為一組運營一家銷售公司,通過cesim網站進行沙盤模擬大賽。理論應用于實踐,是學習理論的主要目的,在實踐過程中,我很快就從一個決策“小白”變成了會分析數據的“決策者”,這種自身角色的轉變來源于這堂課或者說這個學科的吸引力。

        Luxury讓我真正懂得了什么叫做“奢侈品”。歐洲服飾上千年變遷,從繁瑣的宮廷服飾到簡單優雅的現代服裝,大家先跟隨老師的講授從這個角度感受了法國乃至歐洲歷史。后期,老師讓同學們分組去探索不同領域的“奢侈品”,我們小組以“博物館”為主題,到歌劇院旁的花宮娜香水博物館進行實地勘察,通過搜集資料、集體討論,我們領會到奢侈品不僅僅是衣服、箱包、化妝品,于一個國家、一片土地而言,其悠久的歷史文化才是最大的奢侈品,博物館便是歷史文化的最好載體。最終,我們進行了充分的解讀和總結,聽了我們的presentation,很多同學都去店里購買花宮娜的香水留作紀念,這不僅是一次課堂展示,更是一次成功的 “市場營銷”,做到了各科知識的融會貫通。

        French cultureESCE的第一堂課,采取雙老師授課的模式。LANGER主要負責帶領同學們參觀巴黎地標性建筑、景點,共同參觀了凱旋門、香榭麗舍大街、盧浮宮廣場附近的街景、德魯納拍賣行、蒙馬特高地、圣心堂、十三區街頭涂鴉藝術,同學們跟隨老師體驗了真正的法式生活,也在課堂上品嘗了最正宗的法式美食。GARLINA則主要講述法國文化歷史,我們學習到了凡爾賽宮、路易十四、法國著名河流、景點等歷史知識,這讓我們更系統、更深入的認識了這個浪漫的國家。

        最后談談FLE課程,這是我最喜歡的一堂課,也是壓力最大的一堂課。這種壓力一方面來自于課堂聽講必須高度集中,老師講授知識點非常密集,錯過一句話就可能錯過一個重點,另一方面來自于課程聽、說、讀、寫全方位的考核方式。語言學習本身是一個注重積累的過程,尤其是對于零基礎的我們,在短時間內掌握法語的發音并不是一件簡單的事情。為了讓大家更好的融入法國生活,老師選擇的授課內容以實用性為主,所以進行到課程后期,大家都可以用法語來自我介紹以及描述自己的住處、愛好等基本表達了。用Bonjour! C’est combien?來替代How much?確實能感受到不同語言的獨特魅力。


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        圖二:與ESCE老師合                        圖三:課堂留影


        三個月的訪學,我感受著中法兩國不同的授課模式,也為學好專業課提供了新的思路。第一,敢想敢做,是創造無限可能的前提基礎。我們永遠不知道自己的有多大的潛力,能力是靠不斷地努力積累而來的,但它更是因為勇敢邁出第一步才變為可能,在課堂上大膽用英語去講述所思所感,從第一次的羞澀到之后的落落大方,我們在勇敢中共同成長。第二,團結協作,是創造無限可能的必要條件。法國老師非常喜歡用小組合作的形式來檢驗學習成果,每一次的presentation都讓我們深深感受到團隊的巨大力量,各個小組通過共同實地勘察,資料收集,制作ppt,講解展示等環節,與老師同學們交流、分享見聞感想,在互動中彼此督促、共同提高。第三,寓教于樂,是創造無限可能的有效途徑。在法國,即使是在研究生課堂,老師仍喜歡通過一些游戲來鞏固課堂知識。法語老師不止一次拿出他的小卡片,讓我們在游戲中學造句,寓教于樂的小游戲釋放了學生的緊迫感,同時也鞏固了我們對重要知識的理解與記憶。


        二、 漫步街巷

        記得第一天到達巴黎,我們是緊張而又激動的,從戴高樂機場到公寓的路上,看著窗外一晃而過的法式建筑,迫不及待的想去探索即將來到來的新生活。想真正的了解一個地方,只聽別人講是不夠的,只有親自去看,才會有屬于自己的獨特感受。于是學習之余,穿梭于巴黎的大街小巷,瀏覽艾菲爾鐵塔、盧浮宮等著名景點也是了解法國文化,拓寬國際視野的重要方式。

        世界上最大的盧浮宮博物館是那樣的壯觀,透明的外觀體現這這座城的時尚,進入博物館又感受到了這座城的內涵,蒙娜麗莎、勝利女神、斷臂維納斯,當課本上經典的藝術作品一件件呈現在面前,才能真正體會到藝術的魅力。象征著愛情的埃菲爾鐵塔是那樣的感人,在“最接近天堂”的鐵塔頂端,我們感受到了艾菲爾對亡妻忠貞不渝的愛,體會到了這座鋼鐵建筑背后的柔情。位于香榭麗舍大街的凱旋門是那樣雄偉,四角的浮雕分別代表了出征、勝利、和平和抵抗,更體現出了拿破侖對勝利的尊重與渴望。香榭麗舍大街是那樣的繁華,歌詞中的場景變成了現實,當你撿起那片香榭的落葉,浪漫便由心而生,這也許是很多女生的夢。蒙馬特高地的風景是那樣的迷人,《天使愛美麗》的咖啡館出現在眼前,電影場景一下子變成了現實,我們仿佛劇中的女主角,俯瞰著全巴黎的美景,仰望著圣心堂與藍天白云共匯的美景。十三區的街頭藝術是那樣的獨特,每走一步都可以發現一處別致的涂鴉,在這些五彩繽紛的街道背后一定有許多有趣的靈魂,他們都有一支神奇的畫筆,為這座城賦予了特殊的氣息。如今的巴黎圣母院是那樣令人惋惜,沒有親眼見過大火前的全貌,希望不久后能看到它涅槃重生。遠郊的凡爾賽宮殿依舊散發著耀眼的光芒,太陽照射下的屬于太陽神的宮殿美輪美奐,哪怕只是一間臥室,都奢華至極,還有美麗的花園,中和了建筑的剛,為整體增加了一份靈動的美。

        訪學之初,ESCE就組織同學們乘塞納河游船欣賞兩岸的美景,眾多的名勝古跡散布在河畔,左岸的文藝氣質與右岸的歷史底蘊交相輝映。大小皇宮、奧賽博物館、協和廣場、歌劇院、蓬皮杜美術館、國家圖書館…現在回想起來才發現,我們在巴黎留下了太多足跡,太多美好的記憶。


        圖四:文化探訪                                          圖五:文化探訪


        三、 溫馨日常

        離開了家、離開了祖國,我們并不孤單,90天的記憶里,30位訪學團成員給彼此留下了難忘的記憶。從出發前的“陌生人”到現在的“老鐵”,我們收獲的不只是知識、眼界,還有更重要的友誼。我的舍友是來自金融學院的王文文,第一次見到她就覺得莫名投緣,接觸后發現我們兩人在很多方面很相像,活潑開朗的性格,愛收拾整理房間的習慣,重要節日一定要創造儀式感……還有許多互補的地方,我喜歡做飯,文文更愿意刷碗。還有保險學院的天津男孩“老佟”,煎餅果子、紅燒肉都是他的拿手菜,大年三十的那天晚上,我們和國貿學院的莊園一起包餃子,和外語學院的艷梅、延姣共品紅酒。第一次過年不在家人身邊,但因為有這些朋友,也充滿了幸福感。同學們的廚藝在這三個月得到了很大的提升,回家后,也能讓父母家人嘗嘗自己的手藝了。

        我們在一起生活,成為彼此在異國他鄉的依靠;我們結伴出行,用相機記錄下值得紀念的瞬間;我們共同學習,公寓大廳的會議桌記錄了太多我們討論的身影,因為彼此的存在,我們才是最好的我們,30人缺一不可的“我們”。

        圖六:溫馨日常


        四、心底之聲

        離開法國前的晚上,ESCE邀請本次項目全體授課教師和30名訪學研究生在著名的“豬腳”餐廳共進晚餐,在浪漫的巴黎,吃著浪漫的法餐,討論著三個月所經歷的點點滴滴,感嘆著時間消逝的速度,我們在歡聲笑語中互相擁抱,請老師在紀念冊下寫下寄語與簽名,一切都在告訴我們,要結束了。在一聲聲“Au revoir!”中,目送老師們陸續離開,天下沒有不散的筵席,這一切會一直留在心底。

        這曾經,包含著成長的痕跡。在ESCE的三個月我們做到了用有限的時間去創造無限的可能,抓住機遇、迎接挑戰、共同合作、自信展示、心懷陽光、向陽而生,我們在努力拔尖,努力成為更好的自己。

        這曾經,包含了無數的感恩。首先,感謝財大,感謝研究生院、國際處每一位為此忙碌的老師,更感謝馬院辛苦培育我們的老師們。訪學籌備、出行甚至訪學結束后,帶隊老師一直同我們保持緊密聯系,關心同學們的身體健康和學習情況,細致籌劃安排訪學事宜、穩妥解決實際問題與各種困難,讓每一位同學都很感動。通過這次訪學項目,讓我們感受到學校在全力培養每一位財大學子,為學生的成長成才提供最大的支持,我們更要加倍努力,回報老師、回報財大、回報國家。其次,感謝ESCE。尤其要感謝ESCE中法學院院長李建樂老師,劉老師回國后,李老師便成了我們在法國負責全面工作的老師,為我們解決學習上、生活中大大小小的事情,讓身處異國他鄉的我們,卻享受著如同家人般的呵護。再次,感謝家人。最初談及此參加本項目時,父母非常支持我的決定,父母家人是最堅實的力量,我一定通過努力變得更優秀,成為他們的驕傲。最后,感謝我的祖國。訪學最后那段日子,我們一直牽掛著國內的疫情進展,持續增長的數字令大家擔心、不安,回國后,看到秩序井然的機場、車站和身著厚厚防護服的工作人員,聞著混雜著消毒水氣味的空氣,一切與離開時截然不同,內心感慨萬千。祖國讓我們始終對戰勝這場疫情充滿信心,因為我們背后是強大的中國,是歷經苦難后正在走向復興的中華民族!在這個國家,有無數人為人民負重前行,作為新時代的青年一代、國家未來的支撐力量,我們也要主動擔負起建設祖國的偉大責任!希望疫情早日結束,陰霾盡快散開,陽光重新灑滿每一寸土地!



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